Учитель математики Лицея информационных технологий Днепровского городского совета Татьяна Постольник убеждена, что отказ от тестирования по этому предмету может иметь негативные последствия для всей системы образования. Она знает, о чем говорит, потому что много лет не только преподает этот предмет, но и готовит учеников к тестированию по нему. Об этом она рассказала изданию «Наше місто».
Татьяна Постольник
– Я думаю, что эта инициатива вряд ли дойдет до своего логического завершения, но сам факт ее обсуждения уже вызывает беспокойство, – отмечает Татьяна Вильгельмовна. — До работы в Лицее информационных технологий я 15 лет преподавала в обычной средней школе, поэтому видела очень разных учеников. На мой взгляд, отмена НМТ по математике стала бы одной из самых больших ошибок в сфере образования. Математика нужна не для того, чтобы механически запоминать формулу или значение логарифмов. В первую очередь, она формирует критическое и аналитическое мышление, необходимое представителям любой профессии. Именно эти навыки помогают человеку находить оптимальные решения, анализировать информацию и делать обоснованные выводы. Поэтому отказ от обязательного тестирования по математике, по моему мнению, неразумен и неуместен. Даже в условиях войны, дистанционного обучения и постоянных воздушных тревог, мы должны сохранять высокие образовательные стандарты.
По словам педагога, распространенное мнение о том, что ученики делятся на гуманитариев и математиков, не соответствует действительности. Она убеждена, что большинство украинских школьников способны успешно овладевать математикой при надлежащей мотивации и системной работе. Татьяна Постольник отмечает, что базовые математические знания необходимы каждому, кто планирует продолжать обучение или строить профессиональную карьеру в современном мире. В то же время она признает, что нынешний формат НМТ сложный для выпускников, ведь им приходится сдавать четыре предмета в один день. По ее мнению, усовершенствование процедуры тестирования было бы более полезным шагом, чем отказ от одного из ключевых предметов.
– Мне кажется ложной сама постановка вопроса о том, что часть детей якобы не способна изучать математику, – говорит Татьяна Постольник. — Подавляющее большинство учеников могут добиться успеха, если работают системно и имеют мотивацию. Если ребенок утратил навык к регулярной учебе еще в средних классах, то проблемы действительно накапливаются, но это не значит, что их невозможно преодолеть. В то же время математика важна не только для отдельного человека, но и для развития государства. Мы видим, как сегодня в Украине развиваются инженерные направления, производство дронов и современные технологии, и за этим стоят люди с крепкой математической подготовкой. Если мы будем постоянно снижать требования, то будет неизбежно снижаться и общий уровень развития общества. К тому же НМТ, как и в свое время ВНО, обеспечивает честное и прозрачное поступление в вузы. Поэтому я считаю, что вместо отмены математики следует искать способы сделать процедуру тестирования более комфортной для детей, например, разделить сдачу предметов на несколько дней.
Фото Валерия Кравченко.
Напомним, раньше мы писали о том, что обучающийся в Днепре мариуполец поразил результатами НМТ. .
