Война заставила внести изменения в учебный процесс учреждений образования, в том числе и в образовательные программы. В частности, сейчас значительно больше внимания уделяется тем предметам, которые имеют отношение к военной подготовке и защите нашего государства. Как именно это происходит в Днепре, выясняла журналистка издания «Наше місто».
Занятия длятся семь часов
Учебный год 2025-2026 начался с кардинально нового подхода к преподаванию в школах предмета «Захист України». В городе создано 10 специально оборудованных центров, где проводятся такие уроки. Городская власть организовала системный подвоз учеников к ним. Такой формат даёт возможность школьникам безопасно и удобно добираться до мест занятий, а также обеспечивает равные условия для всех учебных заведений, независимо от наличия в них соответствующей материальной базы.
Один из крупнейших центров расположен в лицее №129, где ежемесячно обучаются ученики из шести учебных заведений. Наталия Ширяева, директор этого лицея, рассказывает, что в обновлённом курсе предмета «Захист України» существенно изменены подходы к обучению старшеклассников.
— Наше государство пересмотрело содержание этого предмета, ведь война показала, что каждый ученик должен владеть практическими навыками безопасности и домедицинской помощи, – отмечает Наталия Ширяева. – Теперь 80% учебного времени посвящено именно практике, и у нас есть для этого всё необходимое оборудование — от наколенников и компьютерной техники до муляжей мин, гранат и средств для изучения тактической медицины. Занятия длятся один раз в месяц с 9:00 до 16:00, что позволяет полностью отработать семь часов программы за день. Ученики находятся у нас весь учебный день, а их подвоз и отвоз обеспечиваются городским департаментом транспорта. Кроме нашего 129 лицея, здесь обучаются ещё ученики 10-11 классов из пяти учреждений нашего города. Это УВО № 136, УВК № 152, лицеи № 70, 57, 42. Всего около 900 детей.
Расписание формируется таким образом, чтобы для определённой группы занятия проводились в течение одного дня в месяц. В лицее № 129 в преподавании «Захисту України» постоянно задействованы два учителя, а еще приходят гости. Например, вместе с журналистами сюда заглянули представители территориального центра комплектования и социальной поддержки Самарского района, а также офицерский состав 138 отдельной зенитно-ракетной бригады.
Они рассказали о своей работе и провели практические занятия, где дети изучали навыки тактической медицины. В целом процесс преподавания «Захисту України» уже давно вышел за рамки обычной теории. Теперь здесь ученики не просто учат уставы или правила поведения — они управляют дронами, ориентируются по картам, оказывают домедицинскую помощь и даже тренируются в лазерном тире. Это новый подход, который воплощают современные педагоги вместе с ветеранами, представителями ТЦК и волонтерами.
— У меня уже было примерно восемь уроков, — рассказывает Яна Легун, ученица 10-В класса лицея № 129. — Нам рассказывают о том, как ориентироваться в пространстве, показывают различные карты. Также нас учили сборке и разборке автоматов, и мы даже летали на дронах — на компьютерах у нас есть специальные тренажеры. Пробовала стрелять, но пока виртуально. Мы также участвовали в соревнованиях игры «Джура», где стреляли по целям из автоматов. Сложнее всего для меня — ориентироваться по картам, потому что я к этому не привыкла — обычно всё подсказывает телефон. А результаты стрельбы были неплохие. Думаю, эти знания нужны всем — и парням, и девушкам.
Парни и девушки обучаются вместе
В кабинете, где Яна проходит обучение, стоит несколько компьютеров с симуляторами полетов дронов. Ученики пробуют себя в роли операторов беспилотников, выполняют задания и учатся мыслить стратегически. Уроки «Захисту України» стали настоящим пространством практики и технологий. И что самое важное — парни и девушки проходят курс вместе, обучаясь одинаково серьёзно.
— Дети очень заинтересованы в современном усвоении материала, — говорит Евгений Кузьменко, преподаватель предмета «Захист України». — Курс сегодня не такой милитаризованный, как был раньше: нет строевой подготовки, физических нормативов, вместо этого — технологии и практика. Всего 12 модулей: по шесть в 10 и 11 классах. Мы изучаем топографию, домедицинскую помощь, минную безопасность, управление дронами. 20% курса — теория, остальные 80% — практика. Это очень важно, потому что детям интересно именно действовать, а не просто слушать.
Учитель показывает небольшие FPV-дроны, с которыми работают старшеклассники. Перед тем, как его получить, каждый ученик проходит подготовку на симуляторе, чтобы не сломать дорогостоящее оборудование.
— Сначала они тренируются в соответствующей программе, выполняют задания, — объясняет Евгений Кузьменко. — Когда видим, что уже хорошо справляются, позволяем работать с реальными дронами. Иногда запускаем их в спортзале или на стадионе, если позволяет погода. Дети сами предлагают идеи полетов. Я сам не военный, по образованию — учитель искусства. Но после начала войны прошел курсы от Министерства обороны Украины. К тому же для меня медицина, туризм, ориентирование — близкие темы, поэтому я легко адаптировался. Мы также общаемся с ветеранами: они приходят, делятся опытом, хотя, конечно, не всем легко работать с детьми. Здесь нужно быть педагогом. Мы открыты к сотрудничеству, сейчас у нас две вакантные должности преподавателей.
Среди тех, кто уже освоил управление дроном, — Анастасия Космакова, ученица 11 класса. У неё прекрасные впечатления от нового опыта.
— Это сложно, но если практиковаться — всё получается, — делится Анастасия. — В прошлом году мы только слышали о дронах, а в этом году получили оборудование и реально можем летать. Сначала было трудно понять, как оно работает, но сейчас управлять получается уверенно. И я считаю, что девушкам эти навыки нужны не меньше, чем парням. Мы равны, и каждый имеет право учиться чему-то новому. Особенно меня интересует медицина. Это реально полезно — я уже использовала эти знания на практике, когда на пляже мальчик порезал ногу о камень. Мы всё сделали правильно — обработали рану, наложили повязку. Это те навыки, которые действительно могут спасти жизнь. Возможно, в будущем я даже свяжу свою жизнь с медициной.
— Этот предмет очень классный, — говорит Алексей Умнов, ученик 11 класса. — Мне здесь всё нравится. Самое интересное — это дроны, медицина и стрельба. Виртуальная стрельба в тире немного похожа на компьютерную игру, но знания реальные. У нас недавно было занятие по топографии: нам объяснили теорию, потом мы ходили по территории школы с компасами, искали точки по азимуту. Это навыки, которые реально понадобятся, даже в походах. Я ещё не решил, куда буду поступать, но точно знаю, что этот курс даёт полезные умения, независимо от профессии.
Предмет обновился не только по содержанию, а и технически
Руководство лицея №129 гордится тем, что предмет «Захист України» обновился с точки зрения содержания и технического оснащения. Это позволяет сделать обучение интересным и качественным.
— Это полностью новая модельная программа, — отмечает Валентина Шопова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе лицея № 129. — Мы уделяем внимание качеству: современная топография, минная безопасность, домедицинская помощь. К занятиям привлекаем представителей ТЦК и ветеранов. Они демонстрируют реальные ситуации, которые могут произойти во время боевых действий или чрезвычайных событий. Наши ученики — это уже почти взрослые люди, ученики 10–11 классов, и они в восторге. Почему? Потому что большинство занятий практические. У нас есть лазерный тир, кабинет с дронами, тренажёры. Они не просто слушают теорию — они отрабатывают всё на практике. И это формирует совсем иное отношение к обучению.
Среди партнеров лицея — Самарский районный территориальный центр комплектования. Его представитель, майор Максим Дяченко, посетил лицей, чтобы пообщаться со школьниками.
— Открытие центра патриотического воспитания молодёжи – это важное событие для нашего района, — отмечает Максим Дяченко, заместитель начальника Самарского районного территориального центра комплектования и социальной поддержки, начальник отделения рекрутинга и комплектования горда Днепр. — До 2014 года этот предмет считался второстепенным, но теперь он имеет огромное значение. Мы стремимся развивать у молодежи сознание и навыки, которые помогут спасти жизнь. Даже самое простое — наложить жгут — должен знать каждый. Ученики уже достаточно взрослые, они могут помочь себе и другим. Мы также рассказываем о высших военных учебных заведениях, актуальных специальностях, направлениях. Сейчас очень развита беспилотная линия, поэтому школьники могут выбирать этот путь. Также знакомим их с системой контрактной службы — чтобы они уже сейчас понимали, какие возможности имеет армия.
На одном из уроков присутствовал Валерий Пренко, младший лейтенант 138 бригады. Его личная история произвела большое впечатление на школьников.
— К полномасштабной войне я совсем не был готов, — вспоминает Валерий. — Работал директором фармацевтической фабрики, занимался бизнесом, ездил на конференции. Но когда началась война, я понял, что должен делать что-то полезное. Подготовил семью и пошёл добровольцем. Считаю, что такие уроки чрезвычайно важны, потому что дети имеют возможность подготовиться морально и практически. Мы сегодня показывали, как пользоваться турникетами, как остановить кровотечение. Это базовые, но жизненно необходимые знания. И то, что школа создаёт такие условия — невероятно ценно.
Фото Владимира Федорищева и из открытых источников.
Напоминаем, ранее мы писали о том, что в Днепре креативно преподают предмет «Захист Украіни».
Категория: Новости Днепра, Образование, Тема дня
