ЭКСКЛЮЗИВ Собираемся в первый класс: как в Днепре дети готовятся к школе 

Для одних родителей август — время покупать тетради, карандаши и школьную форму и настраивать ребенка на новый этап в его жизни. Для других — возможность проанализировать первый год обучения и оценить, что оказалось сложным, а что, наоборот, прошло легче, чем ожидали. К чему готовиться первоклашкам и их родителям, узнавала журналистка издания «Наше місто». 

Екатерина водит дочь на дополнительные занятия 

Екатерина Машталир в этом году готовит свою шестилетнюю дочь Софию в первый класс. Девочка будет учиться в Черкасском лицее Самаровского района Днепропетровской области. По словам мамы, к школе ребенок уже хорошо подготовлен — умеет читать, считать и писать. 

Екатерина и София

– Мы, конечно, занимались с Софией сами, а также водили ее на дополнительные занятия к учителю, потому что хотели, чтобы она была готова к школе, — рассказывает Екатерина. — Покупаем карандаши, тетради, другие школьные принадлежности, хотя говорят, что каждый день много вещей носить не нужно, но для нас это еще и вопрос дисциплины. Дочь открывает тетради, видит свои задания и понимает, что у нее будет завтра или послезавтра. Я сама по образованию психолог, поэтому много занималась с ней дома и следила не только за знаниями, но и за психологической готовностью. София уже умеет читать, писать и считать, поэтому сейчас больше настраиваемся на процесс обучения и новую среду. Раньше готовность детей к первому классу проверяли с помощью так называемого филиппинского теста. Это когда считалось, что если ребенок может достать рукой до противоположного ушка, он готов к обучению. Сейчас, конечно, существует множество других тестов, которые проходят будущие первоклассники. 

Екатерина говорит, что для нее важно, чтобы ребенок был готов не только к учебной программе, но и к общению со сверстниками и новым правилам. София посещала детский сад, где, по словам мамы, воспитательница много внимания уделяла психологической подготовке детей. В группе был инклюзивный ребенок, так что воспитательница приучала детей поддерживать друг друга. Перед школой малыши уже знали, как себя вести во время тревоги, организованно спускались в укрытие и помогали друг другу. Екатерина считает, что именно социализация  — одно из важных преимуществ садика перед исключительно домашним воспитанием. 

София

В то же время женщина отмечает, что в Самаровском районе из-за безопасности ситуации детские сады в свое время были закрыты, поэтому родителям приходилось искать альтернативы. Кто выбирал частные заведения, где стоимость могла достигать 16 тысяч гривен в месяц, кто водил детей на кружки или спортивные занятия. В этом году София вместе с большинством детей из своей садовской группы пойдет в школу. Их распределят между двумя классами, поэтому у девочки уже будет много знакомых сверстников рядом. 

Отдельно Екатерина обращает внимание на роль родителей в подготовке ребенка. По ее мнению, не существует единого рецепта: кто выбирает дополнительные занятия, кто занимается с ребенком дома, а кто позволяет ему больше времени посвятить отдыху. Этим летом София также занималась английским. Раньше семья пыталась водить ее на танце, но занятия не подошли по графику. В школе ребенок также будет заниматься рисованием и музыкой, причем эти занятия будут бесплатными. 

Для Софии первый класс не стал стрессовым испытанием 

Пока одна София только готовится впервые переступить школьный порог, другая уже завершила свой первый учебный год. Дочь Марии Кисличной, также София, в этом году окончила первый класс и перешла во второй. Девочке почти семь лет, она учится в гимназии №75 в Днепре. Для Софии начало школьной жизни оказалось в целом успешным. Самыми сложными стали первые недели, когда нужно было свыкнуться с новым коллективом и учителем. В школу девочка также пришла с необходимыми базовыми навыками — читала, писала и считала. 

Мария и София

– Первый класс у нас прошел хорошо: учительница была хорошая, никаких конфликтов не возникало ни с ней, ни с директором, ни с другими педагогами, – вспоминает Мария. — София сначала примерно две недели привыкала к новому коллективу, потому что она у нас немного застенчивая и не сразу сама подходила к детям. Но вместе с ней в класс пришли несколько детей из садика, поэтому постепенно она нашла общий язык с одноклассниками и сейчас продолжает с ними дружить. Перед школой она уже умела читать, писать и считать, потому что я занималась с ней дома, а садик из-за ситуации безопасности фактически не мог полноценно работать. Сейчас я могу сказать, что в общем-то школой мы довольны. 

Мария рассказывает, что из-за постоянных «заминирований» и ограничений безопасности у ее дочери фактически не было полноценной дошкольной подготовки в обычном садике. София часто находилась там только до обеда, ведь после этого дети должны были ложиться спать в укрытии, а это женщине не нравилось. Поэтому часть подготовки к школе семья взяла на себя. София посещала частные занятия, где с ней работали над письмом и другими навыками, необходимыми для будущей первоклассницы.

София

После первого класса София продолжает заниматься английским в частном заведении, поскольку изучать иностранный язык при наличии 26 учеников в классе, по мнению ее мамы, неэффективно. А еще девочка посещает занятия по воздушной гимнастике. В гимназии также много кружков, однако, по словам Марии, записаться на них бывает сложно из-за необходимости заранее определиться с графиком. 

Отдельно мама обращает внимание на питание. По ее словам, еда в школе часто успевает остыть, пока первоклассники организовано сядут за столы и начнут есть. Поэтому София ест не все, и Мария дополнительно кладет ребенку перекус. А вот укрытие в гимназии №75 мама оценивает положительно. Во время воздушной тревоги дети спускаются туда вместе с пеналами и тетрадями и продолжают обучение. 

Что важно уметь ребенку перед первым классом 

Ольга Буц работает заместителем директора по воспитательной работе в УВК №148 «Планета счастья». Но начинала она свой педагогический путь как учительница младших классов.

Ольга Буц

– Навыки самообслуживания — одна из важнейших составляющих готовности к школе, — уверена Ольга. – По моему мнению, родителям стоит уделить этой группе навыков особое внимание. В школе ребенок со значительной частью бытовых ситуаций должен справляться самостоятельно, без постоянной помощи взрослого. В то же время он не должен приходить в школу уже готовым школьником. Ребёнок не обязан читать со скоростью взрослого, писать каллиграфически, знать таблицу умножения, выполнять сложные математические задачи, иметь идеальный почерк, сидеть неподвижно весь урок, знать наизусть огромное количество информации.

Значительно важнее, по мнению Ольги Буц, чтобы ребенок был самостоятельным в быту, мог коммуницировать, понимал простые правила, слушал инструкцию, мог попросить о помощи, взаимодействовал с другими детьми и был готов учиться новому. Учительница отмечает: первый класс – это не экзамен, который ребенок должен сдать до 1 сентября. Это старт нового этапа, к которому он постепенно адаптируется вместе с учителем и родителями. 

Днепрянка Ксения Кривень работает в частной школе с 2023 года и учит детей младших классов. По ее словам, существенной разницы между первоклассниками из государственных и частных школ нет: дети приходят с разным уровнем подготовки независимо от типа заведения. 

Ксения Кривень

– Достаточно распространена ошибка родителей — переживание, что когда ребенок идет в первый класс, он должен уже обладать определенными академическими навыками: уметь читать, писать, считать и так далее, — отмечает Ксения. – Я с этим не соглашусь, потому что академические навыки первоклассника, по моему мнению, должны быть на втором месте. Главное, чтобы ребенок уже мог самостоятельно себя обслужить: застегнуть и расстегнуть курточку, переобуться, переодеться на физкультуру. Также ребенок должен уметь общаться с другими и обращаться к учителю, если его что-то беспокоит или ему нужна помощь. 

Среди важных навыков — способность слушать учителя и выполнять его задания. Первоклассник должен понимать простые просьбы: взять карандаш, сесть за парту, посмотреть на доску, поставить пальчик на начало строки. Это формирует основу для дальнейшего обучения. По словам Ксении Кривень, не следует ожидать одинаковой готовности от всех детей в шесть лет. Некоторые могут быть готовы к школе уже в пять, другим нужно больше времени — даже к семи годам. Учительница вспоминает случай с шестилетним мальчиком, который в течение первых трех месяцев учебы каждый день плакал на уроках. Он был не готов эмоционально к школе, поэтому адаптация давалась ему очень тяжело, а усвоение академических навыков из-за этого тоже замедлилось. 

Ксения и ее ученики

В то же время, по мнению педагога, сегодня детям особенно не хватает того опыта, который раньше они получали в детских садах. Из-за войны полноценная работа заведений дошкольного образования усложнена: часть садиков работает ограниченное время или у них вообще нет возможности принимать детей. В результате первоклассники могут приходить в школу без сложившихся базовых навыков поведения в коллективе. 

– В садике ребенок проходил определенные этапы социализации и получал образовательные навыки, — объясняет Ксения Кривень. — Занятия могли длиться 15-20 минут, но ребенок уже знал, что нужно сесть ровно за парту, нарисовать круг, держать карандаш, различать цвета и формы. Он может прийти в первый класс и не уметь читать, но уже знать, что такое гласные звуки – это база, которую получают в дошкольном возрасте. В то же время родители могут частично компенсировать отсутствие садика индивидуальными или групповыми занятиями по раннему развитию.

По наблюдениям педагога, разницу между детьми, которые посещали дошкольные учреждения или занимались дополнительно, и теми, кто не имел такого опыта, учителю обычно видно уже в начале учебы. В то же время это не означает, что родителям нужно спешить записывать ребенка к многочисленным репетиторам перед школой. Академические знания можно постепенно наверстать уже во время учебы. Самостоятельность, эмоциональная готовность, коммуникация, социализация и умение слушать и выполнять задания создают фундамент, на котором первокласснику будет значительно легче овладевать новыми знаниями. 

Как оформить ученический билет для первоклассника 

В Днепре идет прием документов для оформления ученических билетов первоклассникам. Для того, чтобы ребенок получил документ уже к началу нового учебного года, родителям необходимо своевременно подать через учебное заведение все необходимые данные. Ученический билет не только подтверждает статус школьника, но и дает право на льготный проезд в городском общественном транспорте.

Мария Шаповал

– Для оформления ученического билета ребенок должен быть официально записан в учебное заведение, — объясняет Мария Шаповал, представительница цифровой команды «єДніпро». – После этого родителям нужно предоставить классному руководителю качественную фотографию ученика и необходимые персональные данные. Если семья хочет пользоваться не только пластиковым билетом, но и цифровой версией, нужно также сообщить номер телефона, к которому привязано приложение «єДніпро». Это может быть номер родителя или самого ученика, если у него уже есть телефон. Все данные в систему вносит учебное заведение, поэтому дополнительно обращаться в другие учреждения не нужно. Для уже существующих пользователей электронный билет появляется в приложении на следующий день после обновления информации, а для новых учеников формируется в течение нескольких дней.

В свое время Днепр стал первым городом Украины, введшим цифровой ученический билет. В настоящее время им пользуются более 90 тысяч школьников. Электронный документ доступен в мобильном приложении «єДніпро». После авторизации достаточно перейти в раздел «Документы», где отображается ученический билет, если он уже оформлен. Во время поездки в транспорте школьнику нужно показать его кондуктору. Одно из главных преимуществ ученического билета — транспортные льготы, действующие в течение всего учебного года. 

– Ученический билет дает право на бесплатный проезд в электротранспорте — трамваях, троллейбусах и метрополитене, — напоминает Мария Шаповал. – Для поездок автобусами предусмотрена скидка 25 процентов. Это позволяет семьям существенно экономить на ежедневных расходах, связанных с обучением детей. Льготы распространяются на учащихся учебных заведений разных форм собственности, что обеспечивает равный доступ к городским сервисам. Если возникают вопросы по оформлению или использованию билета, консультацию можно получить в чате поддержки “єДніпро” в Telegram или по короткому номеру 1530. Мы и дальше развиваем цифровые сервисы, чтобы сделать пользование городскими услугами максимально удобным для школьников и их родителей.

В городском совете призывают родителей первоклассников не откладывать представление документов, чтобы с 1 сентября дети могли беспрепятственно пользоваться ученическим билетом и транспортными льготами.

Напомним, ранее мы писали о том, что в учебных заведениях Днепра устанавливают солнечные панели.