В Днепре формируется новое поколение юных исследовательниц, о которых еще предстоит узнать мировому научному обществу. Но пока что это просто школьницы, увлекающиеся различными сферами обучения и делающие свои первые шаги в академической деятельности.
– Мне всегда нравилось, как реагируют элементы, как меняется цвет, как, например, образуется осадок. Я думала, что осадок – это что-то грязное, как песок на дне, а он может быть очень красивым. Химия – это очень красивая наука, – рассказывает девушка.
Увлечение переросло в серьезную исследовательскую работу. Толчком стал хакатон в Украинском государственном университете науки и технологий. Именно там Алиса заинтересовалась темой пеностекла – теплоизоляционного материала из переработанного стекла и доменного шлака.
Вместе с научной руководительницей, доцентом университета Ярославой Кольцовой, она начала исследовать, при каких условиях материал имеет наилучшие теплоизоляционные свойства. Были изготовлены десять образцов с разной температурой обжига и составом.
– Мы определили оптимальный вариант – температура 850 градусов и 17,5% доменной шлака. Но исследования продолжаются, – объясняет Алиса.
Ярослава Кольцова отмечает: для нее важно не только объяснить технологию, но и сформировать у ученицы понимание смысла исследования.
– Это экологическая тема. Мы говорим о переработке отходов, сохранении ресурсов, создании материалов, которые помогают людям сохранять тепло. Алиса очень замотивирована, она действительно живет этим процессом, – говорит ученая.
Роль наставниц и школьной среды
Фундамент для таких историй закладывается еще в школе. В Днепровском лицее №144 имени Олевии Скаха-Шнейрсона Ольга Борисенко — учитель информатики и технологий системно привлекает учеников к исследовательской деятельности.
– Важно, чтобы дети не просто изучали тему, а учились мыслить шире. Опыт публичных защит, исследований, работы в лаборатории очень помогает им в будущем, – объясняет педагог.
В лицее работают химическая, биологическая и физическая лаборатории, каждый год проходит конкурс «Я – исследователь». Некоторые выпускники уже имеют патенты на собственные разработки. И все чаще среди активных участников – именно девочки.
Женское присутствие в технической сфере
Представители внешкольного образования подчеркивают: участие в конкурсах, Малой академии наук и международных соревнованиях дает детям возможность презентовать свои работы на областном, всеукраинском и международном уровнях. И среди победителей все больше девушек, выбирающих технические и естественные специальности.
Несмотря на то, что наука долгое время считалась «мужской сферой», сегодня в Днепре пример Алисы и ее наставниц демонстрирует другую тенденцию – когда женщины не просто присутствуют в научной среде, а формируют ее наравне с мужчинами.
Фото: Владимир Федорищев