Новый учебный год в Днепре: какие формы образования доступны школьникам

Сейчас для школьников доступны несколько образовательных форматов (например, очная, дистанционная и индивидуальная формы). В случае необходимости их можно изменить, но большинству родителей тонкости этого процесса не известны, пишет «Наше місто».

Основные формы получения образования:

Институциональная (очная, дистанционная)

Индивидуальная (экстернатная, семейная, педагогический патронаж)

Очная (дневная) — учебные занятия непосредственно в учебном заведении

Дистанционная — обучение через взаимодействие в специализированной среде с использованием современных цифровых технологий.

Смешанное обучение — это способ организации обучения, который предусматривает организацию обучения в очной (дневной) и дистанционной форме в определенной очередности, определенный расписанием учебных занятий в учебном заведении.

Три формы индивидуального обучения:

семейное (домашнее) обучение;

экстернат;

педагогический патронаж.

Зачисление — до начала учебного года

Перевод — в течение учебного года, но не позднее чем за 3 месяца до годового оценивания.

Документы для зачисления или перевода на индивидуальную форму обучения:

заявление одного из родителей ребенка;

свидетельство о рождении или паспорт ребенка;

медицинская справка № 086-1/0

документ об образовании (при наличии).

Для лиц, которые получали или получают образование за рубежом или имеют отношение к временно оккупированным территориям, зачисление и перевод на экстернат в течение всего календарного года.

Экстернатная форма — это способ организации обучения, при котором ученики самостоятельно усваивают весь материал, после чего экстерны сдают годовое оценивание по всем учебным предметам.

Семейная форма получения образования — это способ организации образовательного процесса детей самостоятельно их родителями. Ответственность за получение образования детьми несут родители. Оценивание результатов обучения осуществляются не менее 2 раз в год.

Педагогический патронаж — это способ организации образовательного процесса учащихся, нуждающихся в такой форме, педагогическими работниками.