З 20 травня абітурієнти, які у 2026 році хочуть вступити у заклади вищої освіти, починають складати Національний мультрипредметний тест. Як саме це відбувається у Дніпрі та яким чином цьогорічні одиннадцятикласники готувалися до екзамену, дізнавалась журналістка видання «Наше місто».
За фотографування результати будуть анульовані
Відомо, що основні сесії НМТ проходять з 20 травня по 25 червня, додаткові – з 17 по 24 липня. Інформація про результати основних сесій НМТ за шкалою 100–200 балів буде розміщена в персональних кабінетах учасників до 3 липня, додаткових – до 29 липня. Для успішного проходження НМТ у 2026 році необхідно підготувати паспорт (або застосунок «Дія»), сертифікат НМТ, запрошення та ручку. Рекомендується взяти воду, перекус і теплий одяг на випадок довгої повітряної тривоги. Заборонено мати при собі на тестуванні телефони, навушники, калькулятори та конспекти. Кожен учасник отримає аркуш для нотаток перед початком тесту. Але є певні правила. Можна просити додаткові аркуші. Їхня кількість необмежена, але фіксується. У той самий час заборонено приносити на тестування власні аркуші, навіть якщо вони чисті, а також виносити чернетку з аудиторії. Усі чернетки, навіть зіпсовані, потрібно здати перед виходом. За порушення правил результат анулюють без права перескладання НМТ у 2026 році.
Головне – це безпека. Фото з відкритих джерел.
Що робити, якщо тривога розпочалася до початку іспиту? Варто почекати на відбій, після цього приїхати до пункту тестування і дізнатися про оновлений час проведення іспиту. Варто пам’ятати, що будь-яке копіювання, фотографування чи переписування завдань на НМТ означає його миттєве анулювання без права перескладання у цьому році. Ось статистика тих, хто ризикнув це зробити:
2023 рік – анульовано результати 90 учасників;
2024 рік – 40 учасників;
2025 рік – 31 учасника.
Відомо, що цьогоріч НМТ– так само, як і минулого року, складатиметься із двох блоків. Основного, до якого увійдуть три обов’язкові навчальні предмети, та додаткового, що міститиме завдання з одного навчального предмета на вибір. Обов’язкові навчальні предмети — це українська мова, математика та історія України, предмети на вибір — українська література, іноземна мова (англійська, іспанська, німецька, французька), біологія, фізика, хімія та географія.
Тестування проходить в укриттях. Фото з відкритих джерел.
Кожен учасник НМТ проходитиме тестування в один день у два етапи. Під час першого етапу, який триватиме 120 хвилин, потрібно буде виконати завдання з української мови та математики, а під час другого, теж тривалістю 120 хвилин, — з історії України та навчального предмета на вибір, вказаного під час реєстрації для участі в НМТ. Між етапами буде 20-хвилинна перерва. Ті, хто хочуть напередодні іспиту максимально наблизитися до умов тестування, можуть це зробити за допомогою тестувальника. Його відтворено вперше. Мета проєкту OCBITA.UA https://tinyurl.com/nmt-osvita-ua. : https://osvita.ua/. – зменшити рівень стресу, допомогти адаптуватися до реального інтерфейсу. У тестувальник завантажено демотести-2026 від УЦОЯО з усіх предметів. Платформа повністю відтворює структуру тесту, часові обмеження та процедуру складання іспиту. Пробний НМТ можна пройти виключно з комп’ютера або ноутбука, як і під час реального тестування.
Англійська – фаворит серед предметів на вибір
Цьогорічна вступна кампанія на Дніпропетровщині демонструє не лише зростання кількості учасників НМТ, а й чіткі тенденції у виборі предметів. У 2026 році в області на тестування зареєструвалися понад 27 тисяч осіб, із них 11 187 — у Дніпрі. У порівнянні з минулим роком це суттєве зростання: приблизно на три тисячі по області та майже на дві тисячі у самому Дніпрі. Фахівці пояснюють це не збільшенням кількості випускників, а насамперед внутрішньою міграцією — частина учнів проживає в Дніпрі, але продовжує дистанційно навчатися в інших регіонах. Про це виданню «Наше місто» розповіла Марина Горбенко-Хвастунова, директорка Дніпропетровського регіонального центру оцінювання якості освіти.
Англійську обирають через її універсальність. Фото В. Кравченка.
На цьому тлі особливо помітними стають пріоритети вступників у виборі предметів. Найбільшою популярністю традиційно користується іноземна мова, і фактично йдеться саме про англійську. Саме вона є беззаперечним лідером серед предметів на вибір як у Дніпрі, так і в області загалом. Натомість інші іноземні мови — французька, німецька та іспанська — залишаються малопопулярними. У самому Дніпрі їх сумарно обрали не більше 50 учасників, а по області — до сотні. Така тенденція пояснюється як освітніми пріоритетами, так і практичними міркуваннями: англійська мова є універсальною для більшості вступників. Водночас є й цікаві нюанси. За словами Марини Михайлівни, за кордоном ситуація дещо інша: українські учні, які тимчасово перебувають, зокрема в Німеччині, частіше обирають саме німецьку мову, адже навчаються нею. Однак серед тих, хто складає НМТ в Україні, перевага стабільно залишається за англійською.
Наступною після іноземної мови за популярністю йде географія. Цей предмет стабільно входить до лідерів вибору серед вступників, що може свідчити про його відносну доступність для підготовки та зрозумілу структуру тестів. Далі у рейтингу — біологія, яка також традиційно користується попитом, особливо серед тих, хто планує вступати на медичні або природничі спеціальності. Наступною за популярністю є українська література. Попри те, що цей предмет не входить до обов’язкових блоків, він залишається актуальним для значної частини вступників, зокрема тих, хто обирає гуманітарні напрямки навчання. Менш популярними залишаються фізика та хімія. Втім, цього року спостерігається певне зростання кількості учасників, які їх обирають. Однак це збільшення не є наслідком різкого підвищення інтересу до цих дисциплін, а радше відображає загальне зростання кількості зареєстрованих. Тобто у відсотковому співвідношенні ці предмети все ще залишаються серед найменш популярних.
НМТ триває чотири години. Фото з відкритих джерел.
Організація тестування у нашому регіоні має свою специфіку. Зокрема, Дніпропетровщина стала однією з перших областей, де НМТ почали проводити виключно в укриттях. Ця практика, започаткована ще у 2022 році, нині є основною і гарантує безпеку учасників. Водночас через воєнні дії частину пунктів тестування довелося перенести або закрити, але загалом мережу пунктів навіть розширили, щоб зменшити потребу в переїздах. Учасники тестування отримують запрошення із зазначенням місця і часу складання тесту, вони повинні мати при собі необхідні документи. Окрему увагу приділяють безпековим заходам: перед початком тестування проводять перевірки, діє відеоспостереження та металоконтроль.
Марина Горбенко-Хвастунова. Фото з відкритих джерел.
– Живемо та працюємо в умовах воєнного стану, тому тестування відбуватиметься в укриттях, – розповіла Марина Горбенко-Хвастунова. – Ми розширили мережу пунктів, щоб учасникам було зручніше добиратися. Якщо коли абітурієнт збирається на тестування, або його дорогою до пункту оголошується повітряна тривога, пріоритетом, звісно, є безпека. У разі запізнення через об’єктивні причини ми намагаємося діяти гнучко і за можливості допустити учасника до тестування. Якщо ж потрапити на основну сесію не вдалося, є можливість скласти НМТ під час додаткової, подавши заяву протягом трьох днів. Водночас діють чіткі вимоги щодо безпеки: заборонено проносити небезпечні предмети, зокрема зброю. Це, звісно, актуально, перш за все, для військових – випускників минулих років. Перед початком тестування проводиться металоконтроль, також здійснюється відеоспостереження. Усі ці заходи спрямовані як на безпеку, так і на дотримання чесності процедури.
Попри складні умови, у регіоні прагнуть забезпечити рівний доступ до тестування для всіх учасників. Організатори наголошують: головне — уважно стежити за інструкціями, вчасно з’явитися на тест і зберігати спокій навіть у непередбачуваних ситуаціях.
Готуватися допомагали імітації та апробації
Підготовка до НМТ у дніпровському ліцеї №139 — це системний процес, в якому поєднуються навчання на уроках, самостійна робота та регулярні імітації тестування. Учні мають можливість не лише опановувати матеріал, а й перевіряти свої знання в умовах, максимально наближених до реальних.
Дар’я Левадна. Фото В. Кравченка.
– Готувалась і сама, і з репетиторами, але вагома частина моєї підготовки до НМТ відбувалася саме в ліцеї, тому що ми дуже часто проходили так звані імітації, – розповідає Дар’я Левадна, учениця 11-А класу. – Буквально нещодавно в нас на уроці була повноцінна імітація тесту з математики. Також ми брали участь в апробації, де все було максимально наближено до реальних умов. Працювали в укритті, без перерв, і змогли відчути атмосферу справжнього тесту. Це допомогло мені зрозуміти власні слабкі місця та краще підготуватися. Найбільше уваги приділяю математиці, бо саме з нею виникають труднощі. Я намагаюся аналізувати помилки і регулярно виконувати тренувальні варіанти. Починати складати НМТ буду саме з математики, бо вона для мене найскладніша.
За словами Дар’ї, імітації та апробації допомогли не лише перевірити знання, а й навчитися правильно розподіляти час під час тестування. Учні поступово формують власні стратегії виконання завдань і визначають, з яких предметів краще починати.
Радмила Яременко. Фото В. Кравченка.
– Для мене особисто головне — не хвилюватись перед тестуванням, тому що тривожність дуже відволікає, – ділиться Радмила Яременко, учениця 11-А класу. – Сам формат НМТ складний ще й тим, що потрібно працювати кілька годин поспіль. Тому важливо заздалегідь звикнути до такого навантаження. Я планую починати з легших предметів, щоб швидше їх пройти і залишити більше часу на складніші. Наприклад, українську мову я виконую швидше, а на математику залишаю більше часу. З історією також є труднощі, тому приділяю їй особливу увагу. Окрім занять у школі, я додатково тренуюся вдома, щоб закріпити матеріал.
Історія – предмет не з легких. Фото В. Кравченка.
Учениця додає, що навіть під час апробації відчувався брак часу, особливо на складні завдання. Водночас такий досвід допоміг краще підготуватися до реального тестування і зрозуміти власний темп роботи. У ліцеї зазначають, що підготовка до НМТ відбувалася не лише на рівні окремих уроків, а й через організацію спеціальних тестувань.
Владислав Полушкін. Фото В. Кравченка.
– Ми проводили як внутрішні імітації тестування, так і брали участь в апробації разом з Українським центром оцінювання якості освіти, – пояснив Владислав Полушкін, директор ліцею № 139. – Під час таких заходів учні виконували завдання у форматі, максимально наближеному до реального НМТ. Організовували процес у тих самих умовах, зокрема в укритті та без перерв. Це дозволило дітям заздалегідь ознайомитися з процедурою і не розгубитися під час основної сесії. Учні змогли побачити свої слабкі сторони і зрозуміти, як працює система тестування.
Вчителі теж складають НМТ
Велику роль у підготовці відігравали учителі, які поєднали навчальну програму з практикою тестових завдань.
Георгій Столяренко. Фото В. Кравченка.
– Було б бажання в першу чергу, адже всі необхідні знання для складання НМТ учні отримують у школі, – впевнений Георгій Столяренко, вчитель історії ліцею №139. – З історії ми проходили матеріал з п’ятого по одинадцятий клас, і цього достатньо для підготовки. На уроках не лише вивчали теми, а й аналізували завдання минулих років. Це допомогло зрозуміти логіку тестів і краще орієнтуватися у форматі. Історія є складнішою, ніж точні науки, бо можливі різні трактування. Тому важливо уважно читати запитання і використовувати логіку та асоціації. Я також сам проходив НМТ, щоб краще пояснити учням усі особливості процедури. Зробив лише одну безглузду помилку, за що себе картаю. Цьогоріч знову піду на тестування, бо хочу отримати другу вищу освіту.
Українська – обов’язковий предмет в НМТ. Фото В. Кравченка.
Вчитель наголошує, що системна робота і повторення матеріалу є ключем до високих результатів, навіть без додаткових занять із репетиторами. Вчителька української мови та літератури Тетяна Вільшанецька теж зосереджуються не лише на тестах, а й на глибокому розумінні предмета. Протягом навчального року вона інтегрувала підготовку до НМТ у кожен урок.
Тетяна Вільшанецька. Фото В. Кравченка.
– Дуже важливо сформувати в учнів цілісне бачення мови, адже без цього неможливо успішно скласти тест, – зазначає Тетяна Вільшанецька. – Ми регулярно виконували тестові завдання і проводили роботу над помилками. Навіть під час повітряних тривог в укритті продовжували навчання і аналізували матеріал. Також використовували додаткові ресурси – відеоуроки та різні платформи. Велике значення має тайм-менеджмент і вміння правильно розподіляти час. Усе це разом формує впевненість учнів у власних знаннях.
Фото Валерія Кравченка та з відкритих джерел.
Нагадаємо, раніше ми писали про те, як готуються до НМТ в одному з кращих ліцеїв Дніпра.
Категорія: Новини Дніпра, Освіта, Тема дня
